{"id":292,"date":"2026-09-26T02:10:21","date_gmt":"2026-09-26T01:10:21","guid":{"rendered":""},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T23:00:00","slug":"ingenieur%c2%b7e-en-mediation-scientifique-et-valorisation-de-la-recherche-institut-mines-telecom-85a00","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/africantalents.online\/blog\/poste\/ingenieur%c2%b7e-en-mediation-scientifique-et-valorisation-de-la-recherche-institut-mines-telecom-85a00\/","title":{"rendered":"Ing\u00e9nieur\u00b7e en m\u00e9diation scientifique et valorisation de la recherche"},"content":{"rendered":"
\"IMT<\/a><\/figure>\n

\n

1-     ENVIRONNEMENT DU POSTE<\/span><\/strong><\/p>\n

Grande \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur g\u00e9n\u00e9raliste de l\u2019IMT-Institut Mines-T\u00e9l\u00e9com, premier groupe d\u2019\u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs de France, IMT Atlantique a pour ambition d\u2019accompagner les transitions, de former des ing\u00e9nieurs responsables et mettre l’excellence scientifique et technique au service de l’enseignement, de la recherche et de l’innovation.<\/p>\n

Le poste est rattach\u00e9 au D\u00e9partement interdisciplinaire en sciences sociales (DI2S) rassemblant des enseignants chercheurs et enseignantes chercheuses en sciences de gestion, sociologie, \u00e9conomie et droit. Sur le campus de Nantes, les recherches sont focalis\u00e9es sur l\u2019analyse des transformations des organisations et des m\u00e9tiers dans des syst\u00e8mes sociotechniques. Trois domaines d\u2019investigation sont privil\u00e9gi\u00e9s : l\u2019industrie, la sant\u00e9 et l\u2019environnement. Le ou la candidate sera affil\u00e9\u00b7e au LEMNA (Laboratoire \u00c9conomie et Management Nantes Atlantique).<\/p>\n

Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, le poste sera rattach\u00e9 \u00e0 la chaire RESOH<\/a> [Recherche en S\u00e9curit\u00e9 Organisations Hommes]. Les travaux de recherche, \u00e0 l\u2019interface de la sociologie et de la gestion, portent sur le fonctionnement des organisations \u00e0 hauts risques. Partant de l\u2019analyse du travail et des organisations de travail, il s\u2019agit d\u2019\u00e9clairer les dimensions socio-organisationnelles, manag\u00e9riales et institutionnelles contribuant \u00e0 (ou emp\u00eachant) le maintien d\u2019un niveau de fiabilit\u00e9 compatible avec les exigences de s\u00e9curit\u00e9 et de production. Les recherches de la chaire sont conduites en \u00e9troite collaboration avec des partenaires industriels et institutionnels. Elles visent \u00e0 produire des connaissances scientifiques fond\u00e9es sur des enqu\u00eates de terrain, mais \u00e9galement \u00e0 favoriser leur mise en discussion, leur appropriation et leur mobilisation par les acteurs concern\u00e9s. Dans ce contexte, la chaire souhaite renforcer ses capacit\u00e9s de valorisation, de diffusion et d\u2019appropriation de ses travaux, aupr\u00e8s de ses partenaires actuels comme, plus largement, du monde socio-\u00e9conomique.<\/p>\n

 <\/p>\n

2-     MISSIONS<\/span><\/strong><\/p>\n

En collaboration avec l\u2019ensemble des enseignants-chercheurs de l\u2019\u00e9quipe (permanents et associ\u00e9s), les missions sont :<\/p>\n

1-     Participer \u00e0 la dynamique collective de recherche au sein de la chaire<\/strong><\/p>\n

2-     Structurer et valoriser les r\u00e9sultats des recherches de la chaire<\/strong><\/p>\n

3-     En favoriser l\u2019appropriation par les partenaires industriels et institutionnels de la chaire (volet interne)<\/strong><\/p>\n

4-     Contribuer au rayonnement de la chaire aupr\u00e8s du monde socio-\u00e9conomique (volet externe)<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

3-     ACTIVIT\u00c9S : <\/span><\/strong>Activit\u00e9 par mission<\/em><\/p>\n

 <\/span><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. \n

        Participer \u00e0 la dynamique collective de recherche au sein de la chaire<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00b7     contribue activement aux r\u00e9unions de coordination, espaces de discussion et s\u00e9minaires de recherche (au sein de l\u2019\u00e9quipe de recherche RESOH et avec les partenaires)<\/p>\n

     <\/strong><\/p>\n

    2.     Valoriser et diffuser les r\u00e9sultats des recherches de la chaire<\/strong><\/p>\n

    \u00b7     cartographie les principaux travaux, r\u00e9sultats et productions de la chaire ;<\/p>\n

    \u00b7     identifie les publics susceptibles d\u2019\u00eatre int\u00e9ress\u00e9s par ces r\u00e9sultats ;<\/p>\n

    \u00b7     analyse leurs besoins et leurs attentes ;<\/p>\n

    \u00b7     contribue \u00e0 d\u00e9finir des strat\u00e9gies de valorisation et de communication adapt\u00e9es aux diff\u00e9rents projets ;<\/p>\n

    \u00b7     contribue \u00e0 l\u2019organisation des \u00e9v\u00e9nements scientifiques (journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude, colloque, etc.) ;<\/p>\n

    \u00b7     transforme les r\u00e9sultats scientifiques en ressources accessibles \u00e0 des publics non sp\u00e9cialistes, sans en perdre la rigueur, la nuance ni la port\u00e9e scientifique (synth\u00e8ses, notes de recherche, fiches th\u00e9matiques, supports de pr\u00e9sentation, contenus num\u00e9riques ou autres formats adapt\u00e9s aux publics vis\u00e9s).<\/p>\n

     <\/strong><\/p>\n

    3.     Favoriser l\u2019appropriation des travaux de recherche par les partenaires industriels et institutionnels de la chaire (volet interne)<\/strong><\/p>\n

    \u00b7     pr\u00e9pare et organise des restitutions de travaux ;<\/p>\n

    \u00b7     con\u00e7oit et anime des ateliers ou temps d\u2019\u00e9change ;<\/p>\n

    \u00b7     pr\u00e9pare des supports adapt\u00e9s aux pr\u00e9occupations des partenaires ;<\/p>\n

    \u00b7     recueille leurs r\u00e9actions, questions et besoins ;<\/p>\n

    \u00b7     fait remonter vers les chercheurs les questions et attentes exprim\u00e9es par les partenaires ;<\/p>\n

    \u00b7     contribue \u00e0 identifier les conditions favorisant l\u2019appropriation des r\u00e9sultats.<\/p>\n

     <\/p>\n

    4.     Contribuer au rayonnement de la chaire aupr\u00e8s du monde socio-\u00e9conomique (volet externe)<\/strong><\/p>\n

    \u00b7     identifie des organisations, r\u00e9seaux et acteurs susceptibles d\u2019\u00eatre int\u00e9ress\u00e9s par les travaux de la chaire ;<\/p>\n

    \u00b7     d\u00e9veloppe et entretient des relations avec des acteurs industriels, institutionnels et professionnels ;<\/p>\n

    \u00b7     identifie des \u00e9v\u00e9nements pertinents ;<\/p>\n

    \u00b7     pr\u00e9pare la participation de la chaire \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements professionnels et scientifiques ;<\/p>\n

    \u00b7     participe \u00e0 l\u2019organisation d\u2019\u00e9v\u00e9nements scientifiques de la chaire (colloque, conf\u00e9rence, journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude)<\/p>\n

    \u00b7     contribue \u00e0 d\u00e9velopper de nouveaux formats de rencontre entre chercheurs et praticiens ;<\/p>\n

    \u00b7     participe \u00e0 la constitution de communaut\u00e9s d\u2019int\u00e9r\u00eat autour de certaines th\u00e9matiques de recherche.<\/p>\n

    <\/p>\n

    Niveau de formation et\/ou exp\u00e9rience minimums souhait\u00e9 :<\/span><\/strong><\/p>\n

    \u00b7     Doctorat<\/p>\n

    \u00b7     Dipl\u00f4me Bac + 5 ou \u00e9quivalent<\/p>\n

    \u00b7     Dipl\u00f4me Bac + 4 ou \u00e9quivalent avec exp\u00e9rience professionnelle \u2265 4 ans<\/p>\n

    Notamment dans les domaines suivants :<\/p>\n

    \u00b7     sociologie ;<\/p>\n

    \u00b7     sciences de gestion ;<\/p>\n

    \u00b7     science politique ;<\/p>\n

    \u00b7     sciences de l\u2019information et de la communication ;<\/p>\n

    \u00b7     m\u00e9diation ou communication scientifique ;<\/p>\n

    \u00b7     valorisation et transfert des connaissances.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Comp\u00e9tences, connaissances et exp\u00e9riences souhaitables :<\/span><\/strong><\/p>\n

    \u00b7     Une bonne compr\u00e9hension du fonctionnement de la recherche acad\u00e9mique<\/p>\n

    \u00b7     capacit\u00e9 \u00e0 comprendre rapidement des travaux scientifiques complexes ;<\/p>\n

    \u00b7     capacit\u00e9 \u00e0 identifier et synth\u00e9tiser les principaux r\u00e9sultats d’une recherche :<\/p>\n

    \u00b7     aptitude \u00e0 dialoguer avec des scientifiques et \u00e0 respecter les exigences de rigueur scientifique.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Une exp\u00e9rience dans un ou plusieurs des domaines suivants appr\u00e9ci\u00e9e :<\/strong><\/p>\n

    \u00b7     valorisation ou diffusion de r\u00e9sultats de recherche ;<\/p>\n

    \u00b7     m\u00e9diation ou communication scientifique ;<\/p>\n

    \u00b7     transfert ou circulation des connaissances ;<\/p>\n

    \u00b7     relations entre recherche et monde socio-\u00e9conomique ;<\/p>\n

    \u00b7     gestion de projets de recherche ;<\/p>\n

    \u00b7     animation de r\u00e9seaux de partenaires ;<\/p>\n

    \u00b7     organisation d\u2019\u00e9v\u00e9nements scientifiques ou professionnels ;<\/p>\n

    \u00b7     conseil ou accompagnement des organisations et des transformations.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Capacit\u00e9s et aptitudes :<\/span><\/strong><\/p>\n

    Valorisation et communication<\/strong><\/p>\n